谈小学生手工制作在劳动课中的作用

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摘 要：学校以劳动学科为主阵地，将大头佛非遗元素融入科学、综合实践、美术等学科，开展传统大头佛文化手工劳动实践学习。每个年级分组参与该劳动实践学习，制作出在不同载体上的大头佛手工艺作品，如平面大头佛陶泥、大头佛丙烯蛋壳彩绘、立体大头佛黏土、立体大头佛陶泥、传统纸扑大头佛、大头佛广彩碟画等。在劳动实践学习中不仅能培养学生热爱劳动、热爱生活，还能有效激发学生的思考能力、实践能力，从而培养创造力。（剩余3260字）

试读结束

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