数智技术支持下的初中英语整本书阅读教学模式初探

——以整本书阅读Heidi为例

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摘 要：为深入贯彻落实《教育信息化2.0行动计划》精神，推进人工智能与大数据赋能下的课堂改革，文章致力于探索数智技术支持下的初中英语整本书阅读教学，努力解决传统模式下学生开展英语阅读“单一、枯燥、碎片化”等问题，创设优质高效融趣的英语课堂。文章主要围绕点阵笔、AI-Clicker等数智技术设备的使用，探索以“D+7A”模式为导向、以阅读圈为特色的初中英语整本书阅读教学新模式。（剩余3562字）

试读结束

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