核心素养下初中数学项目式单元教学的案例分析

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【摘  要】  在教育改革不断深化的今天，培养学生的核心素养成为一个重要的目标.尤其在初中数学教学中，学生的数学思维和综合能力如何通过有效的教学模式得到提高，成为人们普遍关心的一个问题.本文对核心素养与项目式单元整体教学的理论基础进行分析，对学生数学思维、解决问题能力、团队协作能（剩余4651字）

试读结束

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