初中数学二次函数“教学评一致性”教学研究

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【摘  要】  “教学评一致性”是新课标所倡导的一种教育理念，强调教师在教育工作中不仅要重视教与学，还应该将评价贯穿于整个课程教学过程中.二次函数是初中阶段数学课程数与代数领域的重要内容，本文以此为案例，从数学学习目标设计等角度探讨新课标下初中数学“教学评一致性”教学策略.

【关（剩余4635字）

试读结束

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