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【摘 要】 自然界万事万物相互依存，相互影响，形成完整的生态链条，以此实现可持续发展.在教育领域也需要具有生态的观念，认识到学生、教师、家庭、社会、学校等方面相互作用，因此，教师不仅要关注学生个体的学习情况，还要考虑其所处的各种环境及其之间的影响，为学生构建具有支持性和包容性（剩余4726字）
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生态观视角下初中数学教学分析
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