初中数学问题驱动式教学中的教师提问策略

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【摘  要】  数学问题驱动式教学由提出问题、分析问题、解决问题、结果评价这四个环节构成.提出问题环节直接影响问题驱动式教学能否有效发展，此环节最为重要的一步是教师提问.影响教师提问效果的因素有问题设计、提问时机和提问方式.本文以提出问题环节中的教师提问为重点，探究进行（剩余5190字）

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