一题多解，一解多视

——初中数学典型问题的多种视觉探解案例分析

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【摘  要】  本文针对一道三角形题目通过构造相似三角形、应用勾股定理、利用轴对称和隐圆模型等多种解法，通过对解题过程的反思，强调多解思维对学生逻辑推理和创新能力的提升.最后，结合教学建议，提出有效的教材钻研、图形模型应用和知识体系构建策略.

【关键词】 &n（剩余0字）

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