初中数学教学中传统文化的渗透路径

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【摘  要】  数学作为初中课程中的一门基础性学科，在开展初中数学课程教学活动过程中增强学生的文化自信很有必要，同时，培养学生的传统文化意识也是现代各学科教学的根本任务之一.因此，作为初中数学教师，在开展初中数学课程教学活动过程中，应当结合教学内容、学生的基本学情等各方面合理渗透（剩余4466字）

试读结束

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