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【摘 要】 APOS理论是一种教学模型，其核心要素包括行动（Action）、过程（Process）、对象（Object）及模式（Schema），该理论着重于通过学生的积极参与和实践操作，来构建对数学概念的理解.本文旨在探讨APOS理论在初中数学教学过程中的具体应用，并借助案例（剩余4810字）
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APOS理论下的初中数学概念授课分析
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