化学课堂教学中教师也需正“三观“

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

教学要保持良好的发展生态，就需要教师具备敏锐的教学思维与策略意识。首先必须端正学生观、学习观、素养观，教师如果学生观、学习观、素养观不正，在教学中的价值取向必然会有所偏失，同时也无法很好地使教学各要素之间形成合力，更无法有效破解当前学科教学面临的困局。因此，教师必须保持正确的学生观、学习观、素养观。（剩余4047字）

试读结束

目录
monitor