小学古诗课程“以文化人”的实践探究

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中华民族拥有五千年灿烂文化，是名副其实的诗之国度。中国教育要扎根于中华优秀传统文化的传承，必须从古诗教学起步。古诗是小学语文教学的重要组成部分，在统编版语文教材中，小学六年共12册，选编优秀古诗124篇，占所有选篇的 30% ，较原有人教版教材增加了55篇，增幅达80% 。作为一线小学语文教师，我们要准确回答古诗课程教学"培养什么人、怎样培养人"的问题，必须研读《义务教育语文课程标准（2022年版）》和教材，充分了解古诗课程的教学目标、教学策略、课程资源、评价体系等内容。（剩余4919字）

试读结束

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