小学道德与法治的“无围墙”教育实践

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道德与法治新课标倡导素养导向的教学，强调将课程内容与学生真实生活相融合，完成真实任务时整体地综合运用知识、体现能力与情感态度的水平，注重知行合一；强化课程的实践性，在实践的体验感悟中发展学生核心素养。在小学道德与法治教学中，教师通过开展“无围墙”教育实践，充分挖掘校本资源，破解了场域受限、多说少教实践、专业师资不足等难题，增强了学生的参与体验，突出了教育的综合实践性，促进了新课标任务的落实。（剩余1812字）

试读结束

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