小学语文读写一体化教学探究

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叶圣陶先生说过：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎法度，显然与吸收有密切关系。”由此可见，阅读与写作是相辅相成、互为促进、良性循环的。从输入到输出，做到高质量的读写一体化就是举一反三的过程，就是运用之妙的过程。读写一体化既是防止阅读与写作割裂状态的需要，又是丰富学生读写体验的需要。因此，小学语文教师应将读写视作不可分割的过程，即“听+说+读+写”相融合。（剩余4863字）

试读结束

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