主持人语

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随着高考制度和高中课程改革的协同推进，高考命题也在不断深化考试内容，在评价理念上，实现了高考由传统的“知识立意”“能力立意”评价向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”综合评价的转变，给高中教学和管理都提出了新的要求。因此，我们必须认清形势，顺势而为，抓住机遇，迎接挑战，通过改革探索出一条能较好地实现增效减负、持续提升教学质量、教学效率及学生能力的有效途径。（剩余447字）

试读结束

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