采得百花成蜜甜

——以语文教学1+n中n的策略研究为例

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语文是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程,在推广普及国家通用语言文字,增强凝聚力,铸牢中华民族共同体意识,建立文化自信,培育时代新人,实现中华民族伟大复兴等方面具有不可替代的优势。阅读在语文教学中占据着重要地位,“1+n”教学法不同于传统的阅读教学方式,它打破了局限于课本的壁垒式教学,从单片课文延伸到一类文章,实现了课内课外的连通。(剩余3222字)

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