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人力资源管理是一门高度专业化且至关重要的学科,学校人力资源管理的专业性和成效直接关系教师授课水平、学校教育质量与学生全面发展。笔者所在的公办小学(以下简称本校)经历持续扩张,已发展成为一所拥有500余名教师、实行多校区运营模式的小学。近年来,新教师的大量加入使本校教师队伍更加多元化、复杂化,给人力资源管理带来了较大挑战。(剩余3119字)
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成事成人:教师建设实践样本
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