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新课标的颁布，丰富和深化了语文教学内涵，为教学实践提供了更具策略性和规范性的指导。在这一背景下，学习任务群下的单篇教学成为语文课堂的新常态。探寻有效的教学路径，对于提升语文教学质量至关重要。本文所探讨的语文学习任务群下单篇教学的基本路径，分为四个层级，每个层级有两个步骤，简称“四层八步”。
一、任务层：学习任务群教学路径的抓手
任务层是教学路径的引领与基石。（剩余4603字）
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学习任务群视域下单篇教学“四层八步”路径探讨
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