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【摘要】文章从社群生活视角出发，深入探究“语文的生活”的内涵意义、价值意蕴及实践路径。“语文的生活”让学习目标内化、学习内容深化、学习场域泛化，凸显语言的本质，聚焦课程的转向，促进真正的学习。据此，提出“三阶段三要素”实践模型和分阶段实践路径的策略，以期为语文学习实践提供新的理论视角和实践指导。
语言的本质是一种社会现象，语言的功能也因合作的需求不断进化。（剩余3764字）
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语文的生活：社群生活视域下的语文学习实践
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