新课标背景下美术教学与中学人文精神培养的有效融合路径分析

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中图分类号：G427 文献标识码：A

文章编号：2097-1737（2025）21-0090-03

在当前教育体系改革的浪潮中，美术教学和人文精神培养被赋予了前所未有的重要使命。美术教学不再局限于技能传授，而是成为培养学生创造力、审美能力和文化素养的重要途径。同时，人文精神培养作为教育的核心目标之一，旨在塑造学生的情感、态度和价值观，促进学生全面发展。（剩余4681字）

试读结束

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