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中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：2097-1737（2025）21-0034-03
《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）指出，教师应“把握思想教育基本特征，实现说理教育与启发引导有机结合”，而议题式教学法恰恰是将说理教育与启发引导有机结合的一种思想教育方法。（剩余4638字）
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议题式教学法在初中道德与法治教学中的应用研究
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