基于核心素养培养的初中历史校本作业设计研究

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中图分类号：G427

文献标识码：A

文章编号：2097-1737（2025）21-0004-03

在初中历史教学中，培养学生的核心素养是教学的主要目标，校本作业则是落实该目标的多元手段之一。将核心素养培养目标融入校本作业设计中，能为校本作业赋予全新的理念和方向，促使学生发展历史学科核心素养。在实际教学中，教师需重视核心素养在校本作业设计中的融入，以此为学生历史学科核心素养的发展奠定基础。（剩余4374字）

试读结束

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