核心素养背景下高中生语文写作思维提升策略研究

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中图分类号：G427

文献标识码：A

文章编号：2097-1737（2025）21-0007-03

《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）指出，语言的发展与思维的发展相辅相成，教师应以语文学科核心素养为导向开展写作教学。在此背景下，高中语文教师应明确核心素养的含义以及写作思维的含义和类型，通过创新教学方法、完善教学内容、优化教学评价等途径促进学生写作思维的发展与提升。（剩余4577字）

试读结束

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