初中历史项目式学习路径研究

——以“盛唐气象”教学为例

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中图分类号:G427 文献标识码:A文章编号:2097-1737(2025)21-0037-03

项目式学习是初中历史教学大力提倡的学习方法。《义务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)指出:“开展项目学习尝试搜集身边的直接而鲜活的资料,形成项目学习的研究报告或小论文,举办项目学习成果研讨会、报告会。(剩余4763字)

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