基于多元智能理论的小学音乐核心素养教育研究

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摘  要：将多元智能理论与小学音乐中的核心素养教育相结合，开辟了学生全面成长的新路径。文章旨在探讨如何将多元智能融入音乐教学，评估核心素养培育的重要作用，并着重阐述多元智能与核心素养培育在提升学生综合能力上的相互促进作用，构建了一套基于多元智能理念的核心素养培育方法，涵盖情感、语言、空间和人际等多方面智能的整合运用。（剩余4642字）

试读结束

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