群文阅读的大单元整合教学实践策略研究

——以小学中高年级为例

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摘  要：群文阅读是一种融合文学作品和学科知识的教学方法，可以帮助小学中高年级学生深入理解文学作品并培养综合能力。大单元整合教学则为群文阅读提供了一种有效的实践策略。通过将相关的学科知识与文学作品有机地结合起来，学生能够在阅读过程中探索各个学科的概念、原理和应用，并通过合作学习、创造性表达等活动加深对文学作品的理解。（剩余4744字）

试读结束

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