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摘 要:如何发展学生的核心素养,让学生学会用数学思维方式观察思考,是当前教育者迫切需要解决的问题。新课标对课程内容组织的要求是对内容进行结构化整合,探索发展学生核心素养的路径。数学结构化教学就是将教学内容进行结构化重组,让学生自主构建知识网络,提升各种能力;推动学生数学思维广度、深度和敏度的迭代发展,让学生的数学核心素养培育真正落地。(剩余4916字)
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结构化教学助推学生数学思维的迭代发展
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