“互联网+”视角下小学语文中高年级学生写作能力的提升研究

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摘  要：文章探讨了在“互联网+教育”的背景下，如何通过现代信息技术手段提升小学中高年级学生的语文写作水平。研究发现，合理运用数字化资源、建立互动式学习平台、运用多媒体技术、实施项目制学习模式以及开发智能化的作业批改与反馈系统等，能够有效提升学生的写作能力。此外，这些方法还能够培养学生的信息素养，提高学生自主学习的能力，从而为学生的终身学习打下良好的基础。（剩余4969字）

试读结束

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