数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索

【摘 要】 在素质教育的背景下，教师应转变自己的教学理念，将培养学生的数学核心素养作为初中数学的教学目标，在实际数学教学中结合学生的学情采取多元化的教学模式，以此调动学生学习数学的积极性。基于此，本文对数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索进行研究，希望可以帮助学生提升自己的思维逻辑能力，进而提升数学的教学质量。（剩余2149字）

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