问题学生教育艺术

【摘 要】 班级管理中，问题学生一直是让班主任头疼的问题。问题学生的形成根源主要是规则意识缺位、家庭教育缺位、初中生身心发展特点决定等因素决定的。根据这些因素在班级管理中采取相应措施，让问题学生健康成长。

【关键词】 班主任工作  班级管理  问题学生

问题学生一直是班级管理的难题，在转化问题学生过程中，除了采取常用的方法，谈话法，调查法等，我们也要讲究策略，来个曲线救国，无招胜有招！笔者结合实际工作与现在的教育实际，采取措施具体如下：

一、制定民主科学的班级制度

在班级管理制度建设中要充分发挥学生的主体作用，尊重学生的主体性，让学生充分参与到班级制度的建立中来。（剩余1690字）

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