浅谈高中历史教学中史料实证素养培养分析

———以复习课《古代中国的商业发展》为例

打开文本图片集

【摘 要】 本文通过对史料实证概念和作用的分析，结合课例浅谈在高中历史教学中培养学生史料实证素养的教学策略，以期对教学有微弱建议。

【关键词】 高中历史  史料实证  素养  培养策略

2017年我国的普通高中历史课程标准提出了核心素养的概念，从那时起教师便为核心素养的培养设立了更加明确的教学目标。（剩余1310字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。