核心素养视域下的初中道德与法治教学

【摘 要】 随着素质教育的不断推进，初中道德与法治教师要注重培养学生的核心素养，提高学生的法制意识。本文主要分析了核心素养对初中道德与法治教学的意义，探究了核心素养引导初中道德与法治教学有效性的方法。

【关键词】 核心素养  初中教学  道德与法治

初中生正处于青春期阶段，思想的形成容易受到社会环境、家庭因素以及网络环境的各方面影响。（剩余2008字）

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