问题导学法在初中数学教学中的应用探讨

【摘 要】 问题是学生在学习中应该重点突破和提升的方向，大部分学生在学习中遇到问题的反应都是情绪低落，对问题的探索、解析积极性、主动性并不高，甚至部分基础较弱、心态较差学生还会对数学产生抗拒。教师要在教学中掌握学生的学习情况，根据学生在面对问题时出现的状况，对学生进行引导，让学生积极对问题进行认识、理解、形成自己的解题方法，在面对问题时能够更加主动，提高学生全方位的能力。（剩余2222字）

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