新质生产力视角下高职院校应急安全类“双师型”教师实践能力提升路径研究

摘 要：在推动社会向前发展的关键动力中，新质生产力正以空前的速度促进职业教育的革新发展。应急安全类“双师型”教师对于培养适应新质生产力需求的应急安全新质人才起到重要的作用。实践能力是应急安全类“双师型”教师最重要的能力之一，本文分析了发展新质生产力对应急安全“新质”人才培养提出新要求，阐述了新质生产力视角下高职应急安全类“双师型”教师实践能力内涵，调研了高职应急安全类“双师型”教师实践能力现状、存在的问题，从加强校企合作，共同培养应急安全类“双师型”教师；与企业合作开展科研项目，提升应急安全类“双师型”教师科研、社会服务能力；建设配套虚拟仿真实训基地，提升应急安全类“双师型”教师实践能力等方面，探讨新质生产力视角下高职院校应急安全类“双师型”教师实践能力提升路径，为应急安全类“双师型”教师实践能力提升提供参考。（剩余5529字）