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摘 要：面对人工智能（AI）与航空工业融合趋势，“航空材料与腐蚀”课程改革聚焦传统教学中AI技术融合不足、实践滞后等问题，提出“智能工具赋能理论+场景化实验驱动实践”双轨模式：引入机器学习实现材料性能数据化分析，依托VR/AR搭建虚拟仿真平台，整合航空新材料与智能监测技术更新内容。通过项目式翻转课堂、多维度智能评估及分层师资培训，提升教学效能与学生跨学科创新能力。（剩余5554字）
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人工智能时代下“航空材料与腐蚀”课程教学改革探析
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