“小先生制”视域下专业课程数字化教学创新

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摘 要：本研究旨在探讨数字化时代下，建设工程管理专业传统教学模式存在教材更新较慢、教学资源单一、评价体系不完善等问题，本文基于陶行知教育理念与建筑行业发展需求提出相应的教学模式革新策略与路径。本研究提出构建多元化课程体系、打造建设工程管理专业连贯知识体系、数字化驱动教学资源整合以及应用“三阶六步”教学模式等策略。（剩余5458字）

试读结束

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