基于短视频创作手法的装备制造类教学设计

——以PLC实现三相异步电动机的点动控制为例

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摘 要：随着新媒体技术的迅速发展，五年制高职教育面临传统课堂教学模式与学生数字化学习需求的结构性矛盾。针对五年高职学生普遍存在的知识基础薄弱、学习效能感低下及课堂专注度持续下降等突出问题，本研究基于情境认知理论和多模态教学理念，以装备制造类专业“电机控制”课程中的基础模块“三相异步电动机点动控制”为实践载体，创新性地引入短视频创作技法重构教学流程。（剩余5082字）

试读结束

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