新文科建设背景下“知识产权管理”课程教学改革

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摘 要：新文科建设是新时代高等教育发展的重要战略部署，在新文科建设持续推进的背景下，知识产权管理作为一门交叉学科和培养复合型、应用型、创新型人才的重要载体，进行教学改革具有迫切性和必要性。当前，“知识产权管理”课程存在内容更新滞后、定位模糊及模式单一等问题，亟须进一步优化。为此，立足新文科建设的现实需求，从学科交叉、产教融合、教学内容与方法的多元化转型方面提出了改革思路。（剩余5676字）

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