教赛融合视域下医学技术类专业课程考核评价研究

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摘 要：课程考核评价是检验教学质量、衡量学生学习成效的关键环节，是引导教学方向、促进教学改革的重要手段。本研究基于教赛融合视域，深入剖析医学技术类专业课程考核评价存在的问题；探索全程性多元化课程考核评价改革路径，构建多维度考核评价指标体系，推动考核内容与临床深度融合，有机结合过程性考核与终结性考核，引入企业评价与行业标准，利用信息化手段优化考核评价。（剩余6614字）

试读结束

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