移动终端的工程力学交互式学习系统对提高课堂教学效果的意义

——以包头铁道职业技术学院为例

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摘 要：本研究探讨了移动终端的工程力学交互式学习系统在提高高职高专院校“工程力学”课堂教学效果中的作用。以包头铁道职业技术学院为例，针对高职一年级学生设计了专门的交互式学习系统，包含精选题库和参数可调功能。研究表明，该系统能够实时反馈学生的学习情况，帮助任课教师及时调整教学策略，能够有效提高学生对“工程力学”课程基本知识的掌握程度和提升课堂教学效果，为高职高专院校“工程力学”教学改革提供了新的思路和方法。（剩余5522字）

试读结束

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