基于学习通“无机化学实验”混合式教学模式的实践

——以土壤pH的测定为例

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摘 要：随着互联网技术的发展，混合式教学模式已经成为一种趋势。本文以“无机化学实验”课程中土壤pH的测定为例，对制定教学目标和教学策略进行精心设计，结合移动学习通平台，展示混合式教学示范课程在课前、课中和课后的全方位教学过程。构建线上线下混合式教学模式，将理论与实践结合，通过信息化手段丰富教学方式，学生反馈良好，不仅有多元化的评价方式，也激发学生的积极性。（剩余5309字）

试读结束

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