核心素养下关于初中数学的分层教学策略

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摘 要：随着教育改革的不断深入，核心素养成为初中数学教学的重要导向。初中数学核心素养涵盖数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析等方面，对学生的综合能力发展具有关键意义。然而，初中生在数学学习中存在明显个体差异，传统的教学模式难以满足不同层次学生的发展需求。本文基于核心素养培养目标，探讨初中数学课堂导入核心素养的必要性，提出实施情景化教学、实施分层化教学及设置分层化目标等策略，旨在通过分层教学兼顾学生个体差异，促进全体学生数学核心素养的提升，为初中数学教学实践提供参考。（剩余5533字）

试读结束

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