数字教育背景下医科院校教学质量文化体系构建研究

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摘 要：在数字化转型加速推进的医学教育领域，如何构建适应数字时代特征的教学质量文化体系成为医科院校面临的重要课题。本文根据学校人才培养目标，从理论基础、实践路径与创新成果方面进行研究。通过构建“理念—技术—制度—文化”四维一体的教学质量文化体系，针对传统医学教育存在的资源受限、评价滞后、融合不足等痛点问题，通过建设智能人体解剖学教学平台、建设教学质量智能监测系统、实施教师数字能力提升计划，为数字时代医科院校教学质量文化建设提供参考依据。（剩余5773字）

试读结束

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