混合式教学模式在研究生课程“建筑环境数值模拟技术”中的探索与实践

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摘 要：随着信息化技术的不断发展，线上线下混合式教学通过将线上网络教学与线下传统教学相融合，能够充分发挥线上和线下两种教学模式的优势，实现信息技术与课堂教学的深度融合，提高课堂教学效果。本文以安徽建筑大学研究生课程“建筑环境数值模拟技术”为例，分析了课程教学现状和存在的问题，探讨了在“建筑环境数值模拟技术”课程中开展线上线下混合式教学改革的相关实践举措，分析了实施线上线下混合式教学改革后的教学效果，为高校研究生课程改革提供新思路。（剩余5032字）

试读结束

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