应用型本科高校热工实验教学改革的探索

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摘 要：热工实验是培育学生专业素养与实践能力的关键环节。然而，传统实验存在设备更新滞后、平台可用性低等问题；虚拟仿真平台虽操作便捷，但无法给予学生真实实验体验；自制实验虽然具有实践价值，却面临操作烦琐、耗时长且难度大的困境。鉴于此，本文创新性地提出“传统实验+三维模型”联合教学策略。实践显示，该策略有效提升了学生参与度与学习兴趣，增强了学生对热工原理的理解与掌握。（剩余5069字）

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