师范类专业认证背景下实践教学内涵式发展探究

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摘 要：实践教学是高等学校培养师范生的重要环节，是师范生提升教学技能、深化教学理论、培养职业能力和提升职业素养的重要途径。师范生实践教学存在内容不够丰富、指导力量不强、管理评价和组织保障相对薄弱等问题。师范类专业认证标准以“学生中心、产出导向、持续改进”为基本理念，对师范生实践教学明确了标准和要求，最终实现“以评促建、以评促改、以评促强”的目标。（剩余5967字）

试读结束

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