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摘 要：随着新技术、新产业、新业态和新模式的不断涌现，消防工程专业的教育质量面临着新的挑战与机遇。本文基于OBE理念，从课程体系、教学模式和评价体系三方面探讨消防工程专业教育质量提升的路径：通过明确能力目标，整合校内外资源，实施项目式教学与强化实践环节，构建多元化评价体系等手段，培养具有创新能力、实践能力和综合素质的消防工程人才，满足社会对高质量消防安全专业人才的需求。（剩余5581字）
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基于OBE理念的消防工程专业教育质量提升路径探析
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