电气大类招生下专业融合及特色发展的研究与实践

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摘 要：本文阐述我校电气类专业实行大类招生培养以来，围绕着专业人才培养方案修订、课程体系优化、资源优化利用等方面进行了较为深入的探索和实践。从学生就业、专业特色以及资源利用等角度出发，突破狭义的专业教学空间和时间限制，打通专业之间资源壁垒，修订了人才培养方案与课程体系，以大课程观协调和整合各专业课程资源，优化教学资源的使用，实现了专业间的交叉融合、特色发展，提高了教学效果和专业认同度。（剩余5634字）

试读结束

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