基于专创融合模式下“老年护理”课程教学模式改革

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摘 要：本文旨在探讨高职“老年护理”课程专创融合教学改革方案，通过构建理论基础、分析“老年护理”课程发展现状以及探讨专创融合模式在该领域的适用性与合理性。在课程建设方面，主张采用模块化设计，将专业知识与创新创业元素有机融合，并倡导跨学科合作，引入相关领域专业人员。教学方法上，推崇案例教学、情景化教学和小组合作学习，以培养学生的实际问题解决能力、创新创业思维和团队协作沟通技能。（剩余5817字）

试读结束

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