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摘 要：随着社会对幼儿教育质量要求的提高，学前教育专业的舞蹈课程在培养学生审美能力方面越来越重要，成为提高幼儿教育审美教育质量的关键途径。本文以学前教育专业舞蹈课程为载体，对学生审美能力的培养进行深入探讨。本文通过对学前教育专业舞蹈课程的性质与目标、审美能力的内涵与构成，以及当前舞蹈课程在审美能力培养方面的现状进行分析，提出了针对性的探索措施。（剩余5649字）
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依托学前教育专业舞蹈课程培养学生审美能力的路径探索
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