“数智化+层次化”背景下综合轨道交通实验课程设置探究
摘 要：基于综合轨道交通行业数智化发展背景，本文系统分析综合轨道交通实验平台发展要求，针对新时代轨道交通行业人才培养目标及能力评估要素，分学历层次、分专业阐述综合轨道交通运营管理类实践实验课程模块框架，以各实验课程与各学历层级轨道交通运营管理人才能力评估要素契合度为基础，提出“数智化+层次化”背景下轨道交通实验课程设置及优化流程，并通过国内某交通运输院校交通运输本科专业实验实践教学课程设置案例进行应用分析，以为行业内院校优化综合轨道交通运营管理相关专业培养模式和实践教学提供借鉴。（剩余4401字）
